O CURSO DE DIREITO QUE SE QUER E O QUE SE TEM: A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE DISCIPLINAS TEÓRICO-FILOSÓFICAS NOS PARÂMETROS CURRICULARES DO ENSINO JURÍDICO

Resumo

O presente texto tem como objeto de estudo as alterações que nos últimos vinte anos vieram sendo executadas quanto aos Parâmetros Curriculares do ensino jurídico, enfatizando a importância dos mesmos na formação de juristas, levando-se em consideração a necessidade de estarem presentes nos currículos das Instituições de Ensino Superior (IES) disciplinas teórico-filosóficas. Essa discussão torna-se necessária na medida em que o perfil do profissional hodierno é muito diferente do que aquele da década de noventa, ainda mais com a reformulação da Legislação que prima pelas Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O texto é fruto de uma pesquisa documental e bibliográfica. É documental por se fundar em documentos legislativos (em sentido amplo) e bibliográfica, por ter sido utilizado ensinamentos teóricos daqueles que debatem a temática.